Suomi on ainoa EU-maa, joka on saavuttanut unionimaiden vuonna 2000 asettamat koulutustavoitteet.
EU-maat asettivat itselleen vuodeksi 2010 viisi koulutustavoitetta, mutta niiden saavuttamisessa on epäonnistuttu pahasti, käy ilmi EU-komission keskiviikkona julkaisemasta selvityksestä.
EU-maat päättivät vuonna 2000 lisätä matematiikan, luonnontieteiden ja tekniikan alan tutkintojen määrää, keskiasteen koulutuksen suorittaneiden nuorten määrää sekä aikuisten osallistumista elinikäiseen oppimiseen.
Niin ikään EU-maat päättivät vähentää koulupudokkaiden määrää ja parantaa 15-vuotiaiden nuorten lukutaitoa.
Viidestä tavoitteesta vain yksi – matematiikan, luonnontieteiden ja tekniikan alan tutkintojen lisääminen 15 prosentilla – on saavutettu.
Kolmessa muussa tavoitteessa liike on ollut oikean suuntaista, mutta ei riittävän nopeaa. Lukutaidon suhteen tilanne on mennyt EU:ssa jopa huonompaan suuntaan, sillä lukutaidoiltaan heikkojen 15-vuotiaiden osuus on noussut lähes neljäsosaan.
Kommentit
Nettomaksaja Suomi
Pyrrhoksen voitto.
Vielä yksi tällainen voitto, niin oleme hukassa.
Lukutaito paranee entisestään ainoastaan lukutaidottomien maahanmuutajakerjäläisten vallatessa alaa.
Hienoa :)
Hienoa. Hyvä suomalaiset opiskelijat ja koululaitos. Kiitos hyvin tehdystä työstä.
Suomalaisessa kulttuurissa työntekoa ja osaamista on pidetty tärkeänä asiana. Kyseinen on mielekästä säilyttää. Hyvä kansallinen ja kulttuurinen identiteetti vahvistaa myös myönteistä suhtautumista sekä suomalaisiin, että kansainvälisiin mahdollisuuksiin.
Tietopaketti nuorille
www.suomi.fi/suomifi/suomi/tietopaketit/nuorille/index.html
"Asiaa löydät niin asumisesta, opiskelusta kuin parisuhteesta. Myös työelämätieto ja kansalaisen perusoikeudet ovat helposti ulottuvillasi."
Opetusministeriön sivuilla on paljon mielenkiintoista materiaalia www.minedu.fi.
www.koulutusnetti.fi sivuilla neuvontaa ammatinvalinnasta sekä opiskelumahdollisuuksista Suomessa, opiskelijavaihdosta kansainvälisesti www.cimo.fi.
www.eurooppa-tiedotus.fi Eurooppa-tiedotuksen sivuilla on mm. Tiedotusavustukset, Pelit, EU-rahoitus, Opetuksen tueksi tietopaketteja.
"Euroopan unionin rahoittamat ohjelmat, toimet ja hankkeet perustuvat unionin jäsenvaltioiden yhdessä asettamiin poliittisiin tavoitteisiin. EU-ohjelmien aihealueita ovat esimerkiksi nuoriso, kulttuuri, tutkimus ja kehitys, sosiaali- ja terveysasiat, ympäristö, energia sekä koulutus. Ohjelmien hallinnoinnista vastaavat kansalliset viranomaiset ja Euroopan komissio." http://www.eurooppa-tiedotus.fi/Public/default.aspx?contentid=92852&node...
Materiaalia globaalikasvatukseen www.global.finland.fi.
Vaikka tulokset ovatkin hyviä
niin en malta olla kommentoimatta. Työnteko ja osaaminen meiltä kyllä sujuu. Miten on laita kahden muun osaamisen kanssa: Sosiaalisen osaamisen (verkottuminen ja osaamisen jakaminen) sekä tunneälyn (muiden inspirointi ja motivointi).
Ainakin muilla EU kansoilla on pidempi historia moisissa asioissa, ne kun ovat joutuneet asumaan lähempänä toisiaan.
Mikä hyöty?
Saako tästä hymypatsaan vai jonkun merkin rintaan?
Suomessa on hoidettu asiat kunnon auktoritääriseen tyyliin ja päätetty hoitaa niitä enemmän, muissa maissa se ei ole ihan niin yksinkertaista eli ihmisiä ei pistetä tekemään väkisin jotain.
Meillä on kohta joka toinen tuplatutkinnon omaava ja tulevaisuudessa joka kolmas on tohtori, mutta millä tavalla tämä hyödyttää Suomea? Noh ei juuri millään, koska työt eivät ole sen monimutkaisempia ja innovaatioita ei koulutuksesta synny, sitten kysykää kukas tämän maksaa? Niin eniten kärsii se kaveri joka ei ole hirveästi opiskellut mutta on tehnyt töitä ja paljon.